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        黨的群眾路線教育實踐活動領導班子整改方案

        作者:admin   發布時間:2015-09-29 13:03:12  來源:未知

        黨的群眾路線教育實踐活動領導班子整改方案

        根據市委教育實踐活動辦和局督導組的有關要求,針對學校領導班子查擺出的“四風”問題和廣大師生員工提出的意見建議,為把整改工作落到實處,確保教育實踐活動取得實效,特制定以下整改方案。

        一、 指導思想

        深入貫徹黨的十八屆三中全會和習近平總書記一系列重要講話精神,以落實中央八項規定和市委十項實施辦法為切入點,聚焦“四風”問題,按照逐項研究、遠近結合、突出重點、整體推進的原則,以改革精神抓落實、促整改,努力用教育實踐活動看得見、摸得著的成效,取信于廣大師生,推動學校事業科學發展、快速發展。

        二、總體任務

        (一)提高黨性修養,加強班子建設

        堅持把加強黨性修養作為領導班子思想政治建設的重要內容,在強化理論武裝和加強實踐鍛煉中增強黨性,提高思想理論素質,深入基層聯系師生員工,努力破解學校事業發展難題,始終保持政治上的清醒與堅定;在健全科學民主的決策機制上增強黨性,認真落實“三重一大”制度,充分發揮職代會在學校決策和管理中的作用。

        (二)踐行黨的宗旨,解決突出問題

        堅持群眾觀念,牢固樹立 “權力就是責任”的意識,從學校實際出發,針對梳理出的問題,特別是關系學校發展的重大問題和師生員工反映強烈的問題,堅持按照整改有目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限的“四有”原則,認真落實整改,以解決實際問題的成效贏得師生滿意。

        (三)堅持艱苦奮斗,加強廉政建設

        堅決把貫徹黨的十八屆三中全會精神和《黨政機關厲行節約反對浪費條例》貫穿整改落實全過程,牢記“兩個務必”,帶頭遵守政治紀律,帶頭勤政務實,帶頭厲行節約反對浪費,帶頭廉潔自律。

        (四)強化制度建設,推進學校發展

        以群眾路線教育實踐活動為契機,切實把改進作風作為一場思想上的洗禮和制度機制上的變革,把立行立改與建立長效機制結合起來。進一步健全體現師生意愿的科學民主決策機制和工作落實機制,不斷完善反對“四風”、改進作風的各項規章制度,通過建章立制,標本兼治,實現作風建設的常態化和長效化,為學校建設和發展提供制度上的保證。

        三、整改措施

        (一)“四風”方面

        問題1:發展規劃和工作部署定位高,具體實施起點低、檢查落實少;存在“以會議落實會議,以文件落實文件”的形式主義現象, 部署工作有時照抄照轉,沒有緊密結合實際,工作中責任分解不夠、跟蹤推進不力。(專項整治)

        整改措施:形成責任督辦機制,即:重點工作進一步細化疏理,按照分工明確工作推進責任人和辦結時限 ,活動領導辦公室按照工作部署跟蹤督查,每周一報,納入目標考核。

        完成時間:2014年9月

        責任領導:李水清、何正金、雷國平

        責任部門:黨支部、校行政辦公室

        問題2:理論學習有走過場、走形式的現象,平時學習只是為了學習而學習,理論聯系實際不夠,運用理論知識解決實際問題結合得不夠;學習培訓計劃不科學,沒有圍繞職業教育業務知識的更新和專業發展需要展開。

        整改措施:根據政治學習計劃,結合學校職業教育工作需要,進一步更新學習計劃,拓展業務相關文件精神和專業教學與管理等方面的內容,把業務培訓、課題研究納入其中,把學習、交流和研討相結合,使理論學習有針對、有深度、有實效、有特色。

        完成時間:2014年10月

        責任領導:吳克文及全體班子成員

        責任部門:教務處、教科室

        問題3:對從嚴管理認同感低,執行制度不自覺、不經常,制度流于形式。

        整改措施:

        1.將近年來修訂、完善、制定的學校規章制度進行全面梳理;

        2.新修訂的《制度匯編》印發到各班子領導及各處室負責人,進行宣傳學習,明確執行制度責任人,納入目標考核,確保各項制度的執行、落實,活動領導辦公室對制度執行情況進行日常督查,嚴肅責任追究和行政問責機制。

        完成時間:2014年12月

        責任領導: 何正金 、陳長茂、李著平、周少明 

        責任部門:行辦 、后勤處、財務室、教務處

        問題4:開展批評與自我批評不夠,領導高高在上,與單位職工的交心談心不夠,深入教學、學生管理、后勤服務等一線工作少,不了解基層教職工思想動態和實際需求,導致一線教職工情緒不高,上下不齊心。

        整改措施:1.加強學習,轉變觀念,堅持深入基層,了解一線同志的訴求,堅持實行領導上課、聽課制度。

        2.結合周例會情況,對提出的問題要做到事事有著落,件件有結果。

        3.改進例會制度,改善參會人員結構,每周安排4名普通教職工列席行政例會,擴大教職工對學校工作的知情度。

        完成時間:2014年9月

        責任領導:李水清及全體校領導

        責任部門:全體科室

        問題5:官本位現象突出,人浮于事;干部使用能進不能出,干部考核流于形式,干好干差差別不大。

        整改措施:

        完善目標管理機制,科學制定、及時更新各處室目標考核內容;同時,積極醞釀新一輪人事制度改革,今年9月開始實行全員聘任上崗,以增強激勵機制,提振“謀事業、干事業”的精氣神。

        完成時間:2014年10月

        責任領導:李水清及全體校領導

        責任部門:黨支部、行政辦

        問題6:職代會流于形式,領導干部占比太大,重大決策群眾話語權太少。

        整改措施:

        經自查,目前學校職工代表均按規定程序推舉,人員結構符合工會章程,代表人數每年按照章程依法增補或調整。

        完成時間:2014年5月

        責任領導:吳遵和

        責任部門:工會

        問題7:工作中沒有發揮帶頭、示范、指導作用,能不干不干,能少干少干,工作上拈輕怕重,安于現狀;作風上有行政化傾向,工作中習慣于聽匯報、作指示。

        重點工作階段性推進不夠,工作不主動,督辦落實力度不大,存在推一推動一動,“自轉”能力差的問題;辦法不多,措施不力、決心不大,工作水平長期沒有明顯提高。

        整改措施:

        1.加強現場工作指導力度,弘揚身體力行的工作作風;

        2.將今年上報市政府的工作目標任務細化分解,責任到人。

        3.重點督促落實既定目標:一是制作學校品牌文化宣傳推廣畫冊,進一步豐富學校宣傳載體;二是加快節奏、積極籌建學校國際部,加強交流合作;三是按照要求和規定程序,認真做好四大實訓室的建設;四是周密部署、全面發動,不遺余力地做好示范校建設的驗收準備工作,力爭以改革發展的成果凝聚能量,激發熱情;五是結合辦學形勢需要,對食堂硬件設施進行改造,優化師生用餐條件。

        完成時間:2014年10月

        責任領導:李水清及全體校領導

        責任部門:黨支部、行政辦、教務處、總務處

        問題8:從嚴管理畏難,考評排序畏難,不愿擔當,存在好人主義的問題。

        整改措施:

        1.從領導干部開始,帶頭過好“人情關”,加強領導藝術和執行力方面的學習、鍛練,提升依法治校能力。

        2.完善考核機制,發揮職代會作用,在評先評優工作中充分發揚民主。

        完成時間:2014年12月

        責任領導:李水清及全體校領導

        責任部門:行政辦

        問題9:執行廉政規定不夠嚴格,廉潔自律標準不夠高。中央八項規定出臺后,公務接待、公車使用、采購和基建等方面在管理上還存在漏洞,還存在非公務接待和公車私用問題。

        整改措施:1.進一步把好“三公”經費關,“三公”經費開支情況,實行每季度一公示,年終通報,接受廣大教職員工的監督;

        2.基建項目建設嚴格按相關政策規范操作;

        3.公務用車方面,嚴格用車對象、用油、違章、維修等管理規定;

        4.采購制度進一步完善,嚴格流程、預算和人員的管理。

        完成時間:2014年9月

        責任領導:李水清及全體校領導

        責任部門:黨支部、行政辦、計財室

        (二)具體問題方面 (學校能解決的)

        問題1:校園圍墻、道路和廣場的硬化、校園綠化美化等工程要盡快施工,課桌凳等維修要落實。

        整改措施:

        1.校園綠化修剪。

        2.安裝校園內行道燈。

        3.購買、維修課桌凳。 

        完成時間:2014年8月

        責任領導:陳長茂

        責任部門:總務(基建)

        問題2:學校專業建設、發展模式沒有特色沒有亮點,校企合作效果不明顯。

        整改措施:在做大做強高鐵服務、幼師、護理、機電等重點、精品、特色專業的同時,進一步江南教育集團、視野集團等合作,開設物流、茶藝專業,加強與福星科技、永和安等本地企業聯系,了解企業人才需求。

        完成時間:2014年10月

        責任領導:吳克文、周少明、雷國平

        責任部門:教務處、招畢辦

        問題3:學生人數增加,住宿用房不足。

        整改措施:壓縮教師辦公用房,修繕限制房。

        完成時間:2014年8月

        責任領導:陳長茂

        責任部門:后勤服務中心、行辦

        問題4:學校新添置的教學設備,維修維護不到位;學校體育設施比較少。

        整改措施:一方面加強教學設備的維護,要求形成長效機制,另一方面,購置4副籃球架、8張乒乓球桌,盡快安排施工安裝。是時要盡快建立學校設施設備維護制度。

        完成時間:2014年8月15日

        責任領導:周少明、陳長茂

        責任部門:教務處、后勤服務中心

        問題5:水電維修不及時;男生宿舍樓及教學樓的指示牌、安全標識牌等,沒有責任人維修。

        整改措施:立改立行,迅速維修好校園道路、學生公寓的照明問題和實訓樓標識和指示牌,同時形成日常維修的協作機制。

        完成時間:2014年8月

        責任領導:陳長茂

        責任部門:后勤服務中心

        問題6:教職工上下班考勤不夠嚴格,部分教師早退甚至缺勤問題較突出。

        整改措施:細化考勤獎懲制度,購買考勤電子系統,落實簽到、簽離辦法

        完成時間:2014年8月

        責任領導:何正金、李著平

        責任部門:行辦、計財處

        問題7:學校專職教育師緊缺,希望通過公開選拔多招聘一些專業教師。

        整改措施:向市人事局、編辦提交專業技術人員選用計劃,有關處室要加強與上級部門的交流溝通,爭取盡快得以批復。

        完成時間:2014年12月

        責任領導:何正金、吳克文、周少明

        責任部門:行辦、教務處

        四、組織保障

        一是加強領導。把整改工作擺上重要議事日程,加強對整改工作的組織領導和督促檢查,加大整改落實力度。校黨支部書記對學校領導班子整改工作負總責,班子成員對分管部門整改工作分工負責。

        二是加強協調。按照校黨支部、校行政會議確定的任務分工,抓好各部門的協調配合,形成上下聯動、左右互動、通力合作、協調一致的工作格局,確保各項整改工作順利及時完成。

        三是真抓實干。采取有力措施,集中力量解決領導班子和黨員干部在“四風”方面存在的突出問題,多辦解民憂、增民利、順民意的實事好事,以實際行動鞏固活動成效。

        四是強化督查。切實將師生的監督和參與作為整改落實的動力,堅持開門整改,整改內容和過程接受師生監督。

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